Actitud docente y aprendizaje de los estudiantes de la institución educativa Fidel Pereyra, Nueva Luz, Megantoni, La Convención - 2021

Abstract

La presente investigación titulada “Actitud docente y aprendizaje de los estudiantes de la Institución Educativa Fidel Pereyra, Nueva Luz, Megantoni, La Convención - 2021” cuyo propósito general ha sido determinar la relación entre la actitud docente y el aprendizaje de los estudiantes de la Institución Educativa Fidel Pereyra, Nueva Luz, Megantoni, La Convención – 2021. Metodológicamente se enmarca en un tipo básico, nivel correlacional transversal y diseño no experimental cuantitativo; en cuanto a la recopilación de datos se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento de la investigación el cuestionario, el cual fue aplicada a la muestra de 08 docentes y 85 estudiantes. Los resultados obtenidos muestran un nivel alto con respecto a la actitud docente que labora en la Institución Educativa, el cual es representado por el 58%. Así también, los porcentajes obtenidos para el aprendizaje de los estudiantes indican que el 52% representa un nivel alto. El coeficiente de correlación Rho de Spearman es 0.449, lo que demostró una relación significativa moderada entre la actitud docente y el aprendizaje. Por lo que, se concluyó que la actitud docente influye de manera significativa en el aprendizaje de la Institución Educativa Fidel Pereyra, Nueva Luz, Megantoni, La Convención.